【2016—2017学年第二学期期末考试】2016~2017学年第二学期单元学习评价(人教版含答案)

语文  点击:   2018-08-31

  钟不敲不鸣,人不学不灵。今天烟花美文网小编为大家整理的2016~2017学年第二学期单元学习评价(人教版含答案),仅供学习参考,欢迎大家阅读浏览!

  七年级语文试题

  一、积累与运用(22分)

  1.下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )(2分)

  A.元勋(xūn)  含蓄(xù)  调羹(ɡēnɡ)  鲜(xiǎn)为人知

  B.筹(chóu)划 哺育(fǔ ) 惩罚(chéng) 懊悔 (ào)

  C.彷(pánɡ)徨 署(shǔ)名 绞(jiǎo)肉 深恶(è)痛绝

  D.涉(shè)猎 惨白(chǎn ) 污秽(suì ) 迥(jiǒnɡ)乎不同

  2.下列词语中书写无误的一项是( )(2分)

  A.潜心惯注 心会神凝 一反既往 家喻户晓

  B.慷慨淋漓 锲而不舍 历尽心血 刮目相待

  C.搏学多识 一拍既合 锋芒毕露 可歌可泣

  D.妇孺皆知 马革裹尸 杂乱无章 不以为然

  3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2分)

  A."趵突腾空"为"济南八景"之首,泉水日夜喷涌,络绎不绝。

  B.作家曹文轩荣获儿童文学最高奖--国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。

  C.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。

  D.漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。

  4.下列各句子中没有语病的一项是( )(2分)

  A.他那崇高的品德,经常浮现在我的脑海中。

  B.由于团省委的一系列关爱活动,使留守儿童感受到了大家庭的温暖。

  C.我国有世界上没有的万里长城。

  D.祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。

  5.下列关于课文分析不正确的一项是( )(2分)

  A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心。

  B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情。

  C.《最后一课》是篇短篇小说,作者以韩麦尔为主人公,表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议,表现出他们对祖国的恋恋深情。

  D.《资治通鉴》,由北宋司马迁主编的一部编年体史书,也是中国第一部编年体通史,在中国官修史书中占有极重要的地位。

  6. 在下列横线上,仿照划线的句子再续写两个句子。(4分)

  人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方地; ; ;

  , 。

  7.默写: (8分)

  ⑴ ,双袖龙钟泪不干。《逢入京使》

  ⑵谁家玉笛暗飞声, 。《春夜洛城闻笛》

  ⑶独坐幽篁里, 。《竹里馆》

  ⑷杨花榆荚无才思, 。《晚春》

  ⑸描写边塞夜景的句子: ,  。《木兰诗》

  ⑹双兔傍地走, ?《木兰诗》

  ⑺旦辞爷娘去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声, 。《木兰诗》

  ⑻王翰的《凉州词》“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”《木兰诗》中含相似诗句: ,  。《木兰诗》

  二、阅读:(38分)

  (一)文言作文阅读(14分)

  孙权劝学

  初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

  8.(1)《孙权劝学》选自《 》,是 (朝代) 主持编纂的一部 通史,记载了从到五代1362年间史事。 (4分)

  9.解释词语:(4分)

  (1)孤岂欲卿治经为博士邪?___ _____(2)蒙辞以军中多务________

  (3)即更刮目相待______ (4)卿今者才略__ ______

  10.句子翻译(4分)

  (1)但当涉猎,见往事耳。

  ________________________________________

  (2)士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!

  _________ ___________________________

  __

  11.下列对文章内容的分析,不正确的一项是( )(2分)

  A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕蒙无可推辞。

  B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也进一步告诉人们读书,学习的重要性。

  C.鲁肃与吕蒙的对话,一唱一和,互相打趣,显示了二人的真实性情与融洽关系。

  D.鲁肃与吕蒙“结友而去”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

  (二)课内现代文:(12分)

  忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

  “我的朋友们呀,”他说,“我——我——”

  但是他哽住了,他说不下去了。

  他转身朝黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

  “法兰西万岁!”

  然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

  12.用简洁的语言概括这部分内容:(1分)

  13. 文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法?有什么作用? (3分)

  14.两个钟声响了,意味着什么? (2分)

  15.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?   (2分)

  16.选文有一处侧面描写,请找出来。(2分)

  17.手势:“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解?(2分)

  (三)课外现代文(12分)

  力量

  他,是个快递小子,20岁出头,其貌不扬,还戴着厚厚的眼镜,一看就知道刚做这行,竟然穿了西装打着领带,皮鞋也擦得很亮。说话时,脸会微微地红,有些羞涩。不像他的那些同行,穿着休闲装平底鞋,方便楼上楼下地跑,而且个个能说会道……

  那次他是第一次来,送名片——丁军辉。只说了几句话,说自己是哪家公司的,然后认真地用双手放下名片就走了。皮鞋踩在楼道的地板上发出清脆的响声。有同事说,这个傻小子,穿皮鞋送快件,也不怕累。

  几天后又见到他。接了他名片的同事有信函要发,就给他打了电话。电话打过去,十几分钟的样子,他便过来了。还是穿了皮鞋,说话还是有些紧张。单子填完,他慎重地看了好几遍,才说了谢谢。收费找零,谨慎地用双手将零钱递过去,好像完成一个很庄严的交接仪式。

  因为他的厚眼镜他的西装革履,他的沉默他的谨慎,就下意识地记住了他。隔了几天给家人寄东西,就跟同事要了他的电话。他很快过来,仔细地把东西收好,带走。没隔几天,又送过几次快件过来。

  刚做不久的缘故,他确实要认真许多,要确认签收人的身份,又等着接收后打开,看其中的物品是否有误,然后才走。所以他接送一个快件,花的时间比其他人要多一些,由此推算,他赚的钱不会太多。觉得这个行业,真不是他这样的笨小子能做好的。

  转眼到了“五一”,放假前一天快中午的时候,听到楼道传来清晰的脚步声,随后有人敲门。竟然是他,丁军辉。他换了件浅颜色的西装,皮鞋依旧很亮。手里提着一袋红红的橘子,进了门没说话,脸就红了。他把橘子放到茶几上,看起来很不好意思,说,我的第一份业务,是在这里拿到的。我给大家送点水果,谢谢你们照顾我的工作,也祝大家劳动节快乐。

  这是 印象中他说得最长的一句话,好像事先演练过,很流畅。

  我们都有些不好意思起来,这么长时间,还没有任何有工作关系的人来给我们送礼物呢,而他,只是一个凭自己努力吃饭的快递小子,也只是无意让他接了几次活,实在谈不上谁照顾谁。他却执意把橘子留下来,并很快道别转身就出了门。

  橘子个头都不大,味道还有一点儿酸涩,应该是街边小摊上的水果。可是我们谁也没有说一句挑剔的话。

  也许因为他的橘子、他的人情味,再有快递的信件和物品,整个办公室的人都会打电话找他,还顺带着把他推举给了其他部分。丁军辉朝我们这里跑得明显勤了,有时一天跑了四趟。这样频繁地接触,大家也慢慢熟悉起来。丁军辉在很热的天气里也要穿着衬衣,大多是白色的,领口扣得很整齐。始终穿皮鞋,从来都不随意。有次同事跟他开玩笑说,你老穿这么规则,一点不像送快递的,倒像卖保险的。他却认真地说,卖保险都穿那么认真,送快递的怎么就不能?这是对对方最起码的尊重,也是对我们职业的尊重。

  我们都笑,这么简单的工作,他做得比别人辛苦多了,可这样的辛苦,最后能得到什么呢?我们的态度并不乐观,觉得他这么笨的人,想发展不太轻易。

  果然,丁军辉的快递生涯一干就是两年。两年里他除去换了一副眼镜,衣着和言行基本上没有变化。工作态度依旧认真,从来没听到他有什么抱怨。

  那天我打电话让他来取东西。我的大学同学在一所中专学校任教,“十一”结婚,我有礼物送她。填完单子,丁军辉核查时冷不丁地说,啊,是我念书的学校。他的声音很大,把我吓了一跳。他又说,我是在那里毕业的。

  这次我听明白了,不由抬起头来,有些吃惊地看着他。你也在那里上过学吗?

  可能那个地址让他有些兴奋,一连串地说,是啊是啊,我是学财会的,2012年刚毕业。

  天!这个其貌不扬的快递小子,竟然是个正规学校的中专生。

  我忍不住问他,你有学历也有专业特长,做个快递员,你当初学的知识不都浪费了?我不禁替他惋惜。

  不会啊,送快递也需要有好的统筹才会提高效率,比如把客户跟据不同的地域、不同的业务类型明细分类,业务多的客户一般送什么,送到哪里,私人的如何送……通常看到客户电话,就知道他的具体位置,大概送什么,需要带多大的箱子……他嘻嘻地笑,知识哪有白学的?

  我真对他有些另眼相看了,没想到笨笨的他这么 有心,而他的话,也真有着深入的情理。

  转眼又到了“五一”,节前总会有往来的物品,那天给丁军辉打电话来取东西,电话是他接的,来的却是另外一个更年轻的男孩。说,我是快递公司的,丁主管要我来拿东西。

  我愣了一下,转念明白过来。说,丁军辉当主管了?

  是啊。男孩说,年底就去南宁 当分公司的经理了,都宣布了。不等我们问,他接着又说,上次公司会议上宣布的,提升的理由好几条呢:他是公司唯一干得最长的快递员,是唯一有学历的快递员,是唯一保持穿西装的快递员,是唯一建立客户档案的快递员,是唯一没有接到客户投诉的快递员……因为丁军辉的事,那天,我心里感到由衷的高兴。

  当天下午,丁军辉的快递公司送来同城快件,是一箱进口的橙子。虽然没有卡片没有留言,我们都知道是他送的。

  隔着这些漂亮的橙子,我却看到了那些小小的橘子。橙子很大,色泽鲜艳,味道甜美。它们,不就是那些小橘子开出的花吗?

  (文章略有删改)

  18.速读选文,概括主要情节。(3分)

  送名片→ →赠送橘子→谈衣着 → → →赠送橙子

  19.选取最恰当的词语,将题目补充完整。( )(2分)

  A.乐观 B.认真 C.勤奋 D.谨慎

  20.文章多次出现了丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写,试分析其作用。(2分)

  答:

  21.下列表述不恰当的一项是( )(2分)

  A.第3自然段“谨慎地用双 手将零钱递过去,好像完成一个很庄严的交接仪式”一句,“谨慎、庄重”等词语的运用,表现了丁军辉的拘谨。

  B.第9自然段“可是我们谁也没有说一句挑剔的话”,是因为大家被丁军辉的人情味打动了,对他有了一些理解、亲近和包容。

  C.第22自然段快递小伙子的话,补充介绍了丁军辉的业绩,使其形象更加丰满动人。

  D.文章开头写丁军辉是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”,到后来“我”对他另眼相看、为他由衷高兴,这种情感的变化,使文章波澜起伏,吸引读者。

  22.试理解第24自然段划线句子的含义。(3分)

  答:

  三、作文:(40分)

  23.请以“你是我最_______的人”为题,写一篇文章。

  【提示语要求】

  (1)请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整。

  (2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

  (3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

  (4)文章不少于600字。

        答案

  一、1. A 2. D 3. C 4. D 5. C或D 6.

  7.⑴故园东望路漫漫

  ⑵散入春风满洛城

  ⑶弹琴复长啸

  ⑷惟解漫天作雪飞

  ⑸朔气传金柝,寒光照铁衣

  ⑹安能分辨我是雄雌

  ⑺但闻黄河流水鸣溅溅

  ⑻将军百战死,壮士十年归

  8. ⑴资治通鉴 北宋 司马光 编年体

  9. ⑴研究儒家经典⑵推托⑶重新⑷才干和谋略

  10. ⑴只是应当粗略的阅读,了解历史罢了。

  ⑵

  11. B(正面)

  12.用简洁的语言概括这部分内容:(1分)

  韩麦尔先生宣布最后一课结束。

  13. 文中对韩麦尔的刻画,用了哪些描写手法?有什么作用? (3分)

  神态、语言、动作描写;表现他热爱祖国、痛恨侵略者,具有不屈的反抗精神。

  14.两个钟声响了,意味着什么? (2分)

  意味着最后一堂法语课的结束。

  15.“窗外又传来普鲁士兵的号声”“号声”暗示了什么?   (2分)

  号声暗示了普鲁士对法国两省的占领,德语将替代法语。

  16.选文有一处侧面描写,请找出来。(2分)

  我觉得他从来没有这么高大

  17.手势:“散学了——你们走吧。”这句话应怎样理解?. (2分)

  用手势表达强烈的思想感情,表现他内心的极度悲愤,倾注了他热爱祖国,怨恨侵略者的思想感情。

  18.①收送快件②谈学历③谈升迁(升主管)(评分:3分。每空1分,大意对即可)

  19.B (2 分)

  20.参考答案:文章多次出现丁军辉“穿西装打领带穿皮鞋”的细节描写,表现了丁军辉对客户、对职业的尊重态度,突出了他严谨、认真的性格特点。(评分:2分。大意对即可)

  21.A (3 分)

  22.参考答案:小人物丁军辉凭借自己的认真和执着,最终取得了成功。(评分:3分。大意对即可)

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